第560章 【559】蛙蛙与理科2（2/2）

宁云夕邀请两个大学生来解答：“来，你们两个给妹妹和弟弟讲讲课。”

感觉宁老师出题原来是考他们两个的。孟晨逸和林尚贤尴尬地微笑着。

“过来讲嘛。你们以后要当教授的，要教学生的，不能只有知识没有口才。”宁云夕招呼他们两个说。

孟晨逸和林尚贤听着她的话自然知道宁老师是为了他们好，一口答应下来。但是怎么对幼儿园小朋友和小学生讲科普孟晨逸拿笔挠着脑壳感觉颇有困难没什么头绪，他的笔在白纸上画青蛙时，林尚贤在旁帮着他补充：“先讲力学吧。运动员和青蛙能跳得高跳得远，是和生物体的生理力学有关系的。其中，肌肉骨骼系统的杠杆作用是基础。”

不愧是学医的，解剖过青蛙，学过骨科，知道骨头和肌肉的作用，马上用到物理学力学原理了。

“阿基米德的杠杆。”孟晨逸整理好了思路，按照林尚贤建议从最简单的杠杆原理说起，这个对小孩子来说比较好理解。

铅笔放在了一块橡皮泥上，一头压着一个橡皮泥，另一头按压铅笔，另一头的橡皮泥跳了起来。

两个哥哥现场给小朋友演示物理实验。简单的小实验，足以让幼儿园小朋友和小学生大呼惊奇。

“我再给你们做个实验。”孟晨逸接着代替手在铅笔的另一头上压上本书，另一头的橡皮泥一样跳起来。

好神奇！小丫头和磊磊一块惊呼不断。

两个娃子的声音是把在房间里的孟晨峻和孟晨熙都吸引出来了。他们一个刚读物理，另一个上了高中属于物理攻坚阶段。每天沉浸在物理习题中，却很少看到现实中的物理学，于是和两个小娃一起蹲在了茶几边上看着哥哥们的动作。

“磊磊要不要试试”孟晨逸给小侄子考题，让小侄子从两样东西中选一样，一样是小勺子，另一样是几张漂亮的纸。

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