检查组来了（1/2）

童鸣声进办公室后，见孙力也在，便点点头，不知局坐大人有什么指示。

市教育局跟区县教育局有所区别，区县教育局对下面的学校除了教育教学管理之外，还有人事权，选任学校班子、中层干部，也有进城、乡镇之间调整的权力。市教育局这方面的权力却比较弱，但市局有市局的优势，是上一级经营管理部门，对区县教育局的工作有指导、监管等权力，对工作不力，可通报、批评，同样也有向区县进行建议任免的权力。这种建议也很有杀伤力，一般都没有人肯用，这样直接得罪人的事情都不肯随意做。不说建议免除职务，仅仅是通报批评，都不是区县教育局能够承受的。

见童鸣声态度比较端正，龙平辉也满意，喝一口茶，才说，“鸣声，年终综合检查工作进行得怎么样”

“局长，基本结束，目前就差城南区那边的材料。准备这两天到城南区走一趟，他们通过了省检，我们这边就简单了。”童鸣声说，“从城南区回来，就可做年终总结材料，上报省里。”

“情况怎么样不会又在全省垫底吧，如果是这样，今年的总结会，你代我去开，代我给省里点几次名。”龙平辉半认真、半开玩笑地说。童鸣声自然明白，平秋市由于经济发展的限制，在教育上无法跟省内其他地区进行比较，即使跟经济状况差不多的地区比较，学生高考也会在总体上偏低。比如，平秋市每年考取清华、北大、复旦等名校的人数或许不会比经济状况差不多的其他地区少，但入学率、中考、高考的合格率、人均分数、优秀率等不能跟其他地区比较。一直处于全省的倒数一二，如果能够进到倒数第三，市里就会给奖励了。

为此，龙平辉确实在省里开会总是选择在角落去坐，领导总结举例、质问等，平秋市总会给列在材料里，这种会议确实很丢脸面的。不过，龙平辉也是老油条，担任这个局长快十年了，资历老，脸皮也厚，风风雨雨的算是见多了。也因为见多了，对领悟市里的工作精神更有体会，在某种需要时便执行得更有力度。

“局长……”童鸣声才四十多一点，正是前途远大之际，早有议论他会在龙平辉离开市局后接任局长之位。龙平辉快满第二届局长了，虽说市教育局局长不会有满届就换人的规定，可一般情况下连任两届也会离开，让出位子来。龙平辉自己也想踩上末班车的点，往前移一步，才有可能在退休之前，得到正厅级待遇。

童鸣声心里是有自己的想法，但在龙平辉面前却收敛更到位，知道自己一旦表露出什么心思，会让龙平辉有反感，那就糟了。龙平辉或许不能将自己的路堵死，可平白生出波折来就很不合算。

“平秋市的教育状况让省里不满意、市里领导不满、我们自己又有哪一年是满意的有时候我就在想，是不是真实经济这个因素经济基础决定上层建筑，经济基础也决定教育的发展水平，但我们也不能完全绝对化。人的精神与意志力也是非常重要的一个方面，不可忽略。反思我们自己的工作，是不是因为之前对下面做具体工作的，过于包容、过于强调客观因素而忽略人的主观能动性很简单的事实也说明这个问题，同一个班级的学生，两个基础相差不多的学生，在一年或两三年的共同学习过程中，意志力强的那个，最后的成绩一定会高。”

“局坐说的是真理啊，”孙力说，“每一个教育人都会看到这样的例子。所谓成功就是一分天份九十九分的汗水，这句名言被无数肯辛勤付出的人验证过了。”

“从这个角度反思我们之前的工作，在教育管理上还是过松，这样让下面的教育管理者、在第一线的教育者，从心态上也更多找客观困难、客观原因，没有反思自己是不是在教育工作中尽全力、找办法。”龙平辉感叹一句，“鸣声局长，这跟我们之前的工作指导思想也是紧密联系的啊，要好好反思。省里有意向，明年会在教育管理上从严，向科学管理要质量，这个风我们也得先吹起来……”

“局长，是不是在总结会上将这层意思传达到下面”童鸣声说，心里的想法也是模糊的，对城南区的不满却是肯定。