建言（1/2）

杨东轩知道一中这方面的规律，每年到秋季入学，课间操是八年级和九年级，此时，新入校的七年级才要学操，先观摩，到春季入学，九年级则停下来，名曰要准备中考，其实就是没有场地做操，又不能直接说出来而用这样的籍口。

一行人转一圈，也不多走多看，便进到办公楼。周思雨已经有所准备，在小会议室里准备一些水果、茶水，请周瑾瑜、刘老、杨卓林书记、熊锐聪副区长等领导就坐，市里、区里领导坐一边，教育口的领导坐一边。坐下后，周思雨笑眯眯地看着周瑾瑜，说，“周老，一中在今年三评合一省检中是迎检点，石永曦校长在高中那边准备硬件，这时候也不知那边检查情况。初中部这边能够请到周老、刘老来看看，请来了市里、区里领导来看看，是我校的一件大事。我校师生热烈欢迎省专家、市、区领导到学校来检查、指导我们的工作。”说着，率先鼓掌起来。一中有好几个人，杨东轩等也随着鼓掌，不会冷清。

“在教育工作的一线，平秋市、城南区是有自身特色的，也有诸多条件的制约。种种因素，让我们在具体的教育工作中有不少思考，但终究因为自己的视野、知识等等不足，使得学校的发展一直没有取得突破，离市里、区里的要求差距比较大，跟周边地区的教育工作横比也有差距。今天，借这个机会，我和我们城南区做教育工作的，想向周老、刘老这样的专家求教，怎么样才能让一中的教育跨出目前的现状，办出活力、办出让人们满意的教育来。”

周思雨说了后转而向杨卓林看了看，是征求领导是不是要讲话。杨卓林笑笑，对照试验点点头，说，“今天，一中请省里专家给一中的发展把脉，我能够赶过来听一听，非常高兴。在这里先要给在教育一线的老师和教育管理干部道一声欠，说一声对不起。一中的发展固步难进固然有历史原因，也有我们工作不到、工作不得法的因素。我先表明一个态度，是来求教的，周老、刘老，要辛苦两位了。”

其他人确实不好多说，杨卓林看了看熊锐聪，熊锐聪心有自知，忙摇手表示不发言。之后，杨卓林也不再征求谁的意见，赵丽丽虽然是市政府办副主任，可在这种场景下，杨卓林不会给她过多的脸面。看向周思雨，周思雨明白，笑盈盈地说，“周老、刘老，刚才我们看了一圈，虽说看不到多少东西，还要请两位专家费心……”

周瑾瑜看了看刘老，刘老对他笑笑，做一个请先到手势。既然能够给省政府督导请来做专家，参加省检，都有自己的一些见解和成就，成为专家也说名实相符的。周瑾瑜对城南区也有研究，又熟悉实际情况，便不推辞，说，“尊敬的杨卓林书记、熊锐聪区长、周校长和其他领导、同仁们，我也是今天才拿到一份关于一中如何发展的材料，对我来说是有些突然但又是必然。怎么说呢算上这次，我到过平秋市不下十次，每一次都会到平秋市一中看看。毕竟一中代表了地区最前列的教育行为、教育理念、教育效益和教育发展。每一次到一中都感受到不小的压力，心情压抑，说实话，我也琢磨过怎么改变这样的局面思考过、设想过，但都没有结论。今天，见到这份材料上的建议后，我觉得有必要到一中来跟大家交流、商讨，得到最有利于地方教育发展的策略，这也是省里推动三评合一检查的最终目的。”

周瑾瑜停一停，看了看杨卓林，见杨卓林含笑不开口，又说，“所以说，周校长说要请我和老刘给一中的发展建言，我觉得还是请大家放开了来讨论，各抒己见。甚至，可将一中发展的问题，放到社会去讨论，这样是一种尝试嘛。即使讨论后还没有最佳解决方案，也让社会了解我们党政、了解我们教育人对一中是关心的、是一直都在不懈探索发展模式的工作。”

“周老这个建议好，东轩局长，你记一记，尽快做出一个方案，怎么样推动全平秋市都参与到一中发展这个大讨论。”杨卓林适时地插一句话。

“是。”杨东轩轻声应下。

“卓林书记，城南区有这样的打算，何不现在我们做一个引子这也是引导整个社会讨论的方向和框架。”周瑾瑜说，“这个想法，我是看了那份材料后，又听了熊锐聪区长谈论到一中情况才冒出来的。东轩局长，那份材料还有没有给在场的传阅一下，要不你来介绍”

“周老，材料还有几份，您让我当众阐述，以我的口齿哪说得周全。”杨东轩不肯站出来说，也是不想成为大家的靶子。材料是谁写出来的很难弄清楚，但当众阐述就不同了。