六十九 基础建设（2/2）

什么时候才能发展出自己的超凡营建力量，可以不依靠土木德鲁伊和营建魔法师搞基建呢

李奇正走着神，塔伦斯来找他。

“从农场里挑选新学徒的工作已经完成了，这一批有四十六人。孤儿里面有三十多个我觉得素质很好，子爵说到的预备学徒，我觉得也可以组建起来了。”

塔伦斯是来报告组织建设的事情，第一批三十七个学徒，已经有四个神职者，七个见习神职者，剩下的也都是虔信徒，准备在近期办第二场生活会，在这些人里感召神职者。

“这么快吗”

李奇有点意外，原本他觉得农场的孵化作用还要很久时间才能体现出来。

塔伦斯乐呵呵的说：“五讲四美三热爱的基本教义，在农场已经养成了生活习惯，这还拜子爵把大家集中起来，一起生活一起劳作所赐啊。生活会之后，史丹他们在农场言传身教，也很快影响了农场所有人，很多人都想加入教会。”

的确，集体生活是大杀器。

“那么就得把组织体系搭起来了”，李奇嘀咕着，从戒指里取出一份文件。

塔伦斯接过文件，看了一会，神色渐渐肃穆。

十六岁以下，具备资质的，都划为预备学徒。

十六岁以上，没有成为见习神职者的，划为学徒。

预备学徒和学徒，集中在未来建起的学院里生活和修行。

见习神职者，也在学院里修行，但承担农场和教会的一些工作。

正式神职者在教会里修行，视需要安排工作。

二十岁以上，多次感召后依旧无法成为见习神职者的，转到农场做管理工作，同时保留学徒身份，可以继续修行。

这套“组织体系”只是个框架，还很粗糙，但塔伦斯从中看出了很多东西。比如对成年和未成年者的区分、对无资质者的终生关注等等。

“嗯，这是女神的意旨”，看出塔伦斯想问什么，李奇解释说。

他的戒指里还有更详尽的东西，都是女神和他一起拟定的，不过现在还是草创阶段，没必要把结构搞得太繁琐。

“原本我呆的苦难教会，跟其他教会一样，都是一个导师带若干学徒，学徒同时也是导师的仆从。不管是魔法师，还是神职者，或者其他职业者，从古至今，都是这么过来的。”

塔伦斯很感慨：“咱们是把学徒集中在一起，一个导师只教导一件事情，其他时候都是学徒自己管理自己。最初我还有些担心会乱，没想到效果会这么好，这也是吾主特有的威能吧。”

李奇不以为意的道：“教育模式的进步而已，这么做的原因你也该想得到。”

“不让导师和学徒，形成……”

塔伦斯用了不久前才学到的名词：“人身依附”

他感慨的道：“这就是在践行第二条教义啊。”

“这只是个起点，不要当成终点”，老头的理论水平又有提高，李奇很满意：“你不会只是来说学徒的事情吧。”

“呃，子爵，是这样的。”

塔伦斯再道：“史丹他们很热切的希望能做更多事情，比如外出传教，我也觉得他们需要拓展视野，增广见闻。以前我在苦难教会的时候，成为正式神职者后，就得外出游历。”

“现在不行”，李奇很果决的否定了，理论还远没有完善，这时候就放史丹他们出去，不仅会扭曲理论，还会让史丹他们的思想失去正确方向。

“以后会让他们出去的，现在他们还需要继续锻造灵魂”，李奇灵光一闪：“要增长见闻，也不是非要跑出去，就让他们看幻景戏剧吧。”

“幻景戏剧那不是给贵族和市民看的……宣传品吗”

塔伦斯很意外，他清楚李奇在幻景戏剧上的用意。

“用批判的眼光看，你可以带着史丹和其他见习神职者，先自己尝试一下。”

李奇思绪飘飞，来了精神：“戏剧里哪些东西体现了凡人的真善美，可以自己效仿，或者在一般人里推行的。哪些事情体现了压迫，是需要我们去推翻的。一个个点找出来，大家集思广益，把一部戏剧从头到尾，彻底做个剖析。”

“等对这部戏剧的认识足够透彻的时候，就可以作为生活会的材料，放给其他学徒看。”

“在艾妲，我是说魔法顾问那里，学懂了摄影后，我们还可以派人跟着她拍幻景戏剧，未来我们还要拍给自己看，而不是给贵族和市民看的那种戏剧。”

塔伦斯的思绪跟着李奇的话一同飘飞，末了他目光悠远的说：“要做的事情真多啊，我们就缺时间。”

不……

李奇的思绪瞬间回到现实。

我们还缺钱！